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刚刚陈天(tiān )豪还(hái )在想，建(jiàn )立学校之后，怎(zěn )么样解决(jué )教师(shī )问题，毕竟他前世只(zhī )是一(yī )个普通人(rén )，即使是以他那(nà )时的学科(kē )为基础，他也无法解释那(nà )么多(duō )理论知识(shí )。

按照陈天豪的(de )理解来讲(jiǎng )，及格应该并不算太难，他还(hái )是有信心(xīn )完成这个任务的(de )。

事故的(de )发生，没有阻止(zhǐ )人们对学(xué )校里(lǐ )面知识的(de )渴望，特别(bié )是力(lì )量的渴望(wàng )。

跟战斗技能一(yī )样，文化(huà )模块(kuài )同样有相应的任务出(chū )现。

文化模块(kuài )中不需要技能点(diǎn )，陈天豪(háo )准备把所有的技能点都点(diǎn )在战(zhàn )斗技能上(shàng )面。

在南方的恐(kǒng )龙部落和(hé )西方的古猿部落，不知道(dào )是收(shōu )到什么风(fēng )声，也一直没有(yǒu )侵犯过林(lín )森部落的领地，至于其他(tā )弱小(xiǎo )的部落，林森部落不(bú )去攻(gōng )打他们都(dōu )是烧香拜佛了，哪里还敢(gǎn )来招(zhāo )惹他们。

电花、火花(huā )在空(kōng )中飞舞，仿佛在开烟花盛(shèng )宴一般，显得格外美丽。

学校并不(bú )是单(dān )纯的只有(yǒu )一座建筑物，而(ér )是由多个(gè )建筑物组合而成。

金勇本(běn )就不(bú )太喜欢文(wén )化知识，他(tā )更喜(xǐ )欢那种猛(měng )烈的战斗，在学(xué )校初步掌(zhǎng )握几(jǐ )个魔法技能后，就跟(gēn )着陈(chén )天豪出去(qù )外面撒野去了。

陈天豪万(wàn )万没想到，自己试验技能(néng )也能(néng )产生信仰(yǎng )力，不过现在他(tā )是没有感(gǎn )受到信仰力的存在，只有(yǒu )等雕(diāo )像收集了(le )100点信仰力之后，才会反馈(kuì )到他身上，现在的陈天豪(háo )对此(cǐ )一无所知(zhī )。